」

靠，惡狠狠：「敢報警，就敢把霸凌頻所朋友親，讓們惡臭為。」

「麼回事？」后面跟著幾個。

李老師從后面擠，拉著李憐：「班。」

李憐站，義憤填膺：「林悠悠，該打孫欣，都同應該互幫互助才對。」

以為同們附，沒到等全。

圍觀都古怪。

「個，老師，孫欣欺負張筱敏，林悠悠沒打。」

其紛紛附。

圍觀都曾被孫欣們欺負過，此用當鳥就以報仇，何而為呢。

把們分別叫辦公談話。

致孫欣幾霸凌同過程，否認李老師都同玩鬧法。

「，您張筱敏，像玩鬧嗎？而且剛剛也被們打」著掀起袖子，把還沒消退瘀青致。

霸凌頻，把些過往為也報告遍。

張曾經嘮叨特別能成績。

經提起自己曾保送，張也清選，因為些才導致最成績滑，希望能酌處理些霸凌者，沒們，定們班考很馬。

若所點點，謝謝反饋。

才回到教，李憐就湊，滿懷歉：

「悠悠，剛剛只到打孫欣，所以如實告訴，怪吧？」

圍起笑孫欣幾。

沒見到張筱敏，估計請假回。

憑什麼施暴以理得活著，

被傷害只能保持沉默吞血淚。

對施暴者，最好反擊就讓們同受。

「麼怪班樣老好呢。」譏諷，把李憐甩。

個睚眥必報。

每個傷害過林悠悠，都還回。

「林悠悠勸管閑事，樣吧，們就交個朋友，只把頻刪。」孫欣副施恩。

李憐旁邊沉。

笑：「好，頻刪。」

「別。」們幾刷刷站起。

拼勢吧？

到子面，笑笑，秒直接把子個掀翻。

尖叫，哄鬧瞬響起。

「就。」

「都被們欺負得，什麼？」

用指著孫欣：「們最好承認自己過惡事，然就讓們遍全網。」

孫欣得尖叫起：「按，打！」著就拿扇。

以為面還個敢反抗林悠悠嗎？

猛踹腳，扯，用力打。

避特別容易留印記，專挑肉方打掐，疼得哇哇叫。

旁邊幾嚇呆，似乎沒到反抗。

抓著，惡狠狠邊：「最好乖乖話，然，以后談戀，就男朋友。結婚，就婆。孩，就子孫后代。以后每個刻，都像血蛭樣纏著。

」

孫欣哆嗦，畏懼。

就們害怕，害怕到敢易惹，惹邊。

「還們。」掃圈個教里，「今但凡張筱敏什麼事，起哄、嘲諷們也份。」

「即使到為別，也請保持基本善良。」

「座每位都能個們，希望到候也愿拉們把。」

9.

隔張筱敏父母幫辦理休。

孫欣等也沒現。

請理咨詢師，分別班里每個單獨聊。

還只張個朋友。

但子被誰換成，洞里還個蘋果，包薯片，兩份甜品，還張字條：對起。

「謝謝。」真正林悠悠音響起。

好容易等到，連忙問于育老師事，就又消失。

李憐老若所盯著，課就歉，無數次「沒系」，還委屈：

「們起，解什麼樣子，現里就還怪。」

幾次，就。

以努力習為由拒絕周末邀約。

周末幫林媽媽打掃，翻幾本相冊拉起。

以打扮得碧玉，但得庭條件很好。

林建國每張照片都差個姿勢表，顯得文爾雅。

到，還以為們很好，很相。

翻到本相冊，全林悠悠個姑娘。

問誰，著些熟。

「憐呀，們從起都能認識呀。